مهارت­های لازم برای ورود به بورس

فاصله زمان آزمون تا صدور گواهینامه مهارت چقدر است؟

غلامحسین حسینی‌نیا در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در راستای گسترش مشارکت با بخش‌های دولتی و غیردولتی اقدامات متعددی را در دستور کار قرار داده است که از جمله آنها می‌توان به پیگیری تصویب و ابلاغ آیین‌نامه قانون کمک‌های اشخاص حقیقی و حقوقی به سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و راه اندازی و تجهیز ۵۹ کارگاه سنجش عملی مهارت در کشور اشاره کرد.

وی ادامه داد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در این راستا ضمن بررسی و تعیین صلاحیت ۱۲ هزار و ۵۰۶ نفر آزمونگر عملی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، به تامین ۲۹۳ دستگاه رایانه جهت تجهیز و راه اندازی سایت‌های ‌آزمون الکترونیکی و ایجاد زیرساخت‌های لازم به منظور برگزاری آزمونهای کتبی ـ الکترونیکی در پادگان‌های سپاه اقدام کرده است.

معاون وزیر کار در ادامه کاهش زمان فاصله آزمون تا صدور گواهینامه مهارتی از ۴۵ روز به ۷ روز کاری را از جمله مهمترین برنامه‌های سازمان فنی و حرفه‌ای در راستای تکریم مردمی برشمرد و گفت: یکی از اقدامات سازمان در حوزه معاونت پژوهش، برنامه ریزی و سنجش مهارت، حذف محدودیت برگزاری آزمون های ادواری به منظور سرعت بخشیدن به سنجش مهارت متقاضیان جهت ورود به بازار کار است و بهبود فرایند تمدید و تعویض گواهینامه های مهارتی و تسهیل فرایند سنجش مهارت دانش آموزان شاخه کار دانش را نیز در دستور کار قرار داده است.

حسینی نیا از راه‌اندازی پایگاه اطلاعات علمی و پژوهشی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور خبر داد و اظهار کرد: این پایگاه در راستای هوشمندسازی و توسعه دولت الکترونیک به عنوان یکی دیگر از اقدامات سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در دولت سیزدهم ایجاد شده است و در کنار آن، سامانه برنامه‌ریزی راهبردی، پایگاه اطلاعات و مدیریت دانش مسابقات مهارت و سامانه مدیریت آزمونگران مهارت نیز راه اندازی شده است.

شهرداری‌ها نمی توانند بدون استفاده از سرمایه گذار، پیشرفت قابل توجهی داشته باشند

شهردار بندرعباس گفت: قطعا امروز شهرداری‌ها نمی توانند بدون ظرفیت استفاده سرمایه گذار، پیشرفت قابل توجهی داشته باشند.

به گزارش خبرگزاری موج هرمزگان، مهدی نوبانی شهردار بندرعباس در نشست تخصصی شناسایی فرصت‌های سرمایه‌گذاری شهرداری‌ها و جذب سرمایه گذاران در بندرعباس اظهار داشت: نیاز اصلی همه شهرداری‌ها در شرایط حاضر، جذب سرمایه‌گذار به انجام پروژه‌های توسعه‌ای است و درآمدهای پایدار شهرداری‌ها پایین است و از سوی دیگر مردم انتظار خدمات از شهرداری دارند و گستردگی وسعت شهرها سبب شده تا با درآمد اندکی که داریم، پروژه‌های توسعه‌ای مهارت­های لازم برای ورود به بورس و کارهای انجام شده، کمتر به چشم بیاید.

وی گفت: شهرداری‌ها با مشکلات عدیده‌ای روبرو هستند و بخصوص در بندرعباس بدلیل شرایط خاص آب و هوایی، عملا ساخت و سازها در فصول و ماههای خاصی صورت می‌گیرد و در دیگر ماههای گرم سال، عملا رکود در ساخت‌ و سازها را شاهد هستیم که از میزان درآمدهای شهرداری می‌کاهد.

نوبانی یادآور شد: با توجه به درآمد پایین شهرداری ها نیاز نسبت به سرمایه گذاری‌ اهمیتی دوچندان یافته است و برای تسهیل مهارت­های لازم برای ورود به بورس این امر، در بحث سرمایه گذاری تمام مجوزها برای سرمایه گذار واقعی با کمک شهرداری اخذ می‌شود تا سرمایه گذار بتواند با راحتی و آرامش بیشتری بر روی محور سرمایه گذاری خود متمرکز شود.

شهردار بندرعباس با بیان اینکه ساحل بهترین نقطه برای گردشگری می باشد، تصریح کرد: ما با با مشکل حریم ۶۰ متری دریا مواجه هستیم که به همین منظور بخشی از خدمات که در کنار دریا لازم است، وجود ندارد. در بحث زیبا سازی فضای شهری نیز مهارت­های لازم برای ورود به بورس فعالیت های زیادی انجام شده است که فضاسازی برای بازی کودکان و نوجوانان از جمله آن است و البته کارهای زیادی تا رساندن وضعیت به رضایتمندی مردم باقی مانده است.

صفر صادقی پور مدیر کل امور شهرداری ها و دهیاری مهارت­های لازم برای ورود به بورس های استانداری هرمزگان نیز در این نشست اظهار داشت : هزینه های جاری شهرداری ها بسیار گران و سر سام آور شده که سبب سختی و چالشی اداره کردن شهرها شده است.

وی در پایان افزود: شهرداری‌ها به عنوان یک نهاد عمومی و غیردولتی که مردم از بدو تولد با این سیستم سر و کار دارند و این ویژگی نمایانگر ارتباط مردم با این نهاد است، در معرض انتظارات بسیاری قرار دارند.

مدیرکل امور شهرداری‌ها و دهیاری‌های استانداری هرمزگان، با اشاره به اینکه شهرداری‌ها باید به سمت درآمدهای پایدار غیر دولتی سوق پیدا کنند بیان کرد: با منابع پایدار درآمدی از ظرفیت سرمایه گذاری بخش خصوصی در پروژه‌ها رضایت مندی مردمی ایجاد شود.

صفر صادقی پور ادامه داد: قطعا امروز شهرداری‌ها نمی توانند بدون ظرفیت استفاده سرمایه گذار، پیشرفت قابل توجهی داشته باشند.

وی در بخش دیگری از اظهاراتش به ظرفیت‌های نوار ساحلی و پتانسیل‌های آن اشاره کرد و افزود: در تلاش هستیم بهترین بهره برداری را از خط نوار ساحلی انجام و در راستای گردشگری و جذب سرمایه گذار از آن بهره ببریم.

مدیرکل امور شهرداری‌ها و دهیاری‌های استانداری هرمزگان،گفت : امروز شهرداری ها توان عملیات و اجرایی تمام پروژه های سرمایه گذاری را ندارند و با جذب سرمایه گذار و مشارکت آنها در پروژه‌های شهرداری این خلع برطرف می شود و شاهد پیشرفت و توسعه در فضای شهری خواهیم بود.

صادقی پور، اشتراک گذاری تجربیات موفق در حوزه‌های شهری را امری موفق دانست و خاطرنشان کرد: آیین نامه‌ای جدیدی در بحث سرمایه‌گذاری در کشور در حال تدوین است که نظرات سرمایه‌گذاران حاضر در این جلسه، شهرداران و اعضای شورا می‌تواند راه گشا باشد.

علی اکبر اسدی مدیرکل دفتر امور اقتصادی، سرمایه‌گذاری و خدمات مالی سازمان شهرداری‌ها و دهیاری‌های کشور گفت: بحث ظرفیت سواحل استان هرمزگان فوق العاده است، هر استانی این ظرفیت را ندارد. یکی‌از دغدغه‌های استان‌های ساحلی حریم ۶۰ متر است که سعی می‌کنیم سریع تر این مهم حل شود.

اسدی با بیان اینکه باید شرایط و فضای سرمایه گذاری در ساحل ایجاد شود، افزود: یک اطلس سرمایه‌گذاری در شهرداری لازم به تولید است؛ اگر این اطلس ایجاد شده باید به روز رسانی شود.

وی اضافه کرد: دربحث سند مالکیت؛ این موضوع یکی از مسائل جدی سرمایه‌گذارن است. در شیوه نامه حتما این موضوع قید خواهد شد که شرط اصلی براساس سند مالکیت و واگذاری است و بعد از آن ورود به پروژه اتفاق می‌افتد.

این مقام مسئول با بیان اینکه با بودجه‌های محدود شهرداری تحول و توسعه‌ای اتفاق نخواهد افتاد، عنوان کرد: بازارچه ماهی فروشان و میوه تره بار بندرعباس دو پروژه موفق در این سال‌ها بوده است. سرمایه‌گذار وجود دارد باید بسترها را آماده کنیم.

راهبرد کلی انقلاب اسلامی، ارتقای سرمایه اجتماعی است

مشاور فرهنگی سپاه پاسداران با تاکید بر مهارت­های لازم برای ورود به بورس راهبردها در موقعیت کنونی گفت: راهبرد کلی تغییر و ارتقای سرمایه اجتماعی انقلاب اسلامی است، در نقاطی که قوی هستیم باید تقویت کنیم در مسائلی مانند اقتصاد که ضعف وجود دارد باید تغییرات اصلاحی لازم را صورت دهیم.

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، حجت الاسلام حسین طائب، مشاور فرهنگی سپاه پاسداران در نشست تحلیل ناآرامی‌های اخیر در دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر سخنان مقام معظم رهبری درباره رویکرد دشمنان جمهوری اسلامی گفت: ایشان توصیه کردند که که نگذارید ضدانقلاب و دشمن از انقلاب شما هویّت‌زدایی کند؛ نگذارید حقیقت انقلاب را واژگونه نشان بدهد، غلط نشان بدهد؛ این یک توصیه است، توصیه‌ مهمی است؛ جوان‌های هوشمند و فرزانه روی این فکر کنند. در دهه پنجم عمر انقلاب اسلامی، قدرت جمهوری اسلامی افزایش یپدا کرده است، این قدرت و تاثیرگذاری در منطقه رو به افزایش است.

وی با اشاره به سند امنیت ملی آمریکا افزود: در این سند آمده است که آمریکا فرصت زیادی ندارد و آمریکا باید زودتر دهکده جهانی را تشکیل دهد و به قدرت جهان تبدیل شود. آخرین ویرایش این سند از سوی بایدن یک ماه پیش منتشر شده است، در این ویرایش نیز تاکید شده که دنیا در حال تغییر است و ایران به عنوان تضعیف کننده دموکراسی غربی قلمداد شده است، بر این مبنا استراتژی مهار انقلاب اسلامی در نظر گرفته شده است. آمریکا ایران را سومین تهدید خود می‌داند و معتقد است که ایران در ظهور و فعالیت دولت‌های خودکامه و ظهور گروه‌های افراطی اثرگذار مهارت­های لازم برای ورود به بورس است. پیامد حضور ایران این است رقبای آمریکا دیگر به آن احترام نمی‌گذارند و روحیه انقلاب اسلامی در حال گسترش است.

مشاور فرهنگی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی گفت: بر این اساس آمریکا ۳ تا ۸ سال برای دستیابی به اهداف خود وقت دارد چرا که پنجره متحدان آمریکا در حال بسته شدن است در این مسیر سیاست هویج و چماق را در نظر گرفته شده است، مذاکرات برجامی به عنوان سیاست هویچ دنبال شد اما سقوط بنت در رژیم صهیونیستی به عنوان اتفاق پیش بینی نشده آمریکا به وقوع پیوست و در پی آن بنت به مردم پیغام داد که به خیابان‌ها بریزید، که اگر به خیابان نیایند ۸۰ سالگی را نخواهند دید، بعد از آن ناآرامی ها در عراق، لبنان، سوریه و ایران در دستور کار قرار گرفت.

حجت الاسلام طائب ادامه داد: دشمنان جنگ ترکیبی، جنگ نرم و جنگ نیمه سخت علیه ایران در پیش گرفتند چرا که این گونه معتقدند انقلاب اسلامی با جنگ ترکیبی با تاکید بر جنگ نرم و نیمه سخت مهار می‌شود. در این زمینه شبهه افکنی، تردید در صداقت، ایجاد حس بی‌تفاوتی، ایجاد گسست اجتماعی، تشدید نفرت در میان اقوام، نافرمانی در همه سطوح جامعه، تقابل امنیتی سیاسی و اجتماعی و تبدیل نافرمانی فردی به اجتماعی، شکست اقتدار امنیتی و شکل گیری هرج و مرج را در پیش گرفتند.

وی افزود: آنها دوگانه حجاب اختیاری و اجباری و مشکلات معیشتی را دنبال کردند و از دانشگاه شروع کردند و آن را به مردم جامعه و گسست اقوام تسری دادند، البته نتوانستند اقتدار سیاسی را بشکنند و ایجاد هرج و مرج را شکل دادند.

مشاور فرهنگی سپاه پاسداران ادامه داد: دشمن تبلیغ لذت گرایی و سبک زندگی غربی، شبکه سازی، تولید هیجانات طریق بازی یارانه ای، توسعه اعمال خشونت آمیز، خشونت علیه حاکمیت، معرفی لیدر داخلی را در دستور کار دارد و معتقد است که اگر موفق شدیم از برجام هسته‌ای به مذاکرات برای کل ایران خواهیم رسید.

وی با تاکید بر راهبردها در موقعیت مهارت­های لازم برای ورود به بورس کنونی بیان کرد: راهبرد کلی تغییر و ارتقای سرمایه اجتماعی انقلاب اسلامی است، در نقاطی که قوی هستیم باید تقویت کنیم در مسائلی مانند اقتصاد که ضعف وجود دارد باید تغییرات اصلاحی لازم را صورت دهیم. باید واقعیت و تصویر واقعیت را تغییر دهیم. آمریکایی‌ها واقعیت جمهوری اسلامی و تصویر واقعیت را دوگانه جلوه میدهند اما ما باید واقعیت جمهوری اسلامی که یکپارچگی و قدرتمند بودن است به تصویر بکشیم و در کنار آن باید ایرادات موجود هم برطرف شود.

اغتشاشات رسانه‌ای و ‌امنیت روانی کودکان

همه انسان‌ها در طول دوران حیات خود با چالش‌ها و مشکلات گوناگونی روبه‌رو می‌شوند، اما برخلاف بزرگسالان که تا حدودی مهارت عبور از تلخی‌ها و مشکلات را در گذر روزگار آموخته‌اند، کودکان در مواجهه با اتفاقات تلخ معمولاً دچار ترس، استرس و حتی در مواردی صدمات شدید روحی شده که حتی ممکن است تا سنین بزرگسالی نیز اثرات منفی آن باقی بماند. در جریان ناآرامی‌ها و اغتشاشات اخیر، افکار عمومی کشور ما دچار التهاب و تنش‌هایی شده که آسیب‌های روحی و روانی ناشی آن حتی کودکان را در معرض آسیب و تهدید قرار داده است؛ با وجود این، متأسفانه اهمیت این مسئله کمتر مورد توجه مدیران رسانه‌ای کشور قرار گرفته و آنچنان که باید این موضوع در فضای رسانه‌ای کشور بررسی و آسیب‌شناسی نشده است.

برای نمونه، در حادثه تلخ و تروریستی شاه‌چراغ شیراز برخی رسانه‌های اختصاصی کودکان به انتشار اخبار و تصاویر مربوط به این رخداد دست زدند! این در حالی است که ذهن آماده و کنجکاو کودک آن هم کودک نسل جدید که با نام نسل آلفا از آنها یاد می‌شود، توانایی تحلیل این موضوع را نداشته و ممکن است با تحلیل اشتباه صدمات روحی جبران‌ناپذیری، مانند ترس کنترل نشده از مورد حمله قرار گرفتن در خیابان، مدرسه و مکان‌های زیارتی، بیزاری از عبادت یا زیارت و تمیز ندادن بین مرگ و شهادت و. به وی وارد شود.

«لورا برک» روانشناس غربی در کتاب «روانشناسی رشد» درباره ترس کودکی چنین می‌نویسد: «ترس از تاریکی، رعد و برق و موجودات طبیعی گاهی تا اواسط کودکی ادامه می‌یابد، اما اضطراب‌های کودکان به سمت موضوعات جدید هدایت می‌شود. عملکرد تحصیلی، سلامت والدین، آسیب‌های اجتماعی، طرد شدن توسط همسالان از جمله نگرانی‌های رایج کودکان است.»

با توجه به اهمیت این موضوع و توجه ناکافی به سلامت روانی کودکان در شرایط التهاب و بحران، ضروری است به چند نکته مهم رسانه‌ای توجه شود:

1ـ والدین و معلمان لازم است با توجه به در دسترس بودن لوازم ارتباط الکترونیک، مانند اینترنت و گوشی هوشمند که امروزه به منزله ابزار تحصیلی نسل جدید در نظر گرفته می‌شوند، نسبت به تبیین و توضیح اخبار جامعه به کودکان اهتمام ویژه‌ای داشته، آنها را راهنمایی کنند و به پرسش‌ها و ابهامات آنها پاسخ قابل درک و حساب شده‌ای ارائه دهند.

2ـ رسانه‌ها و تولیدکنندگان محتوای رسانه‌ای باید توجه داشته باشند که رسانه مخاطبان گوناگونی دارد که بخش قابل توجهی از آنها کودکان هستند. بنابراین، در تولید محتوا و ارائه باید دقت شود؛ در واقع استفاده متعدد و واضح از تصاویر خشونت‌آمیز می‌تواند در سلامت روانی کودکان تأثیرات مخربی داشته باشد. گفتنی است، نشان دادن اوج فاجعه و اخبار اغتشاشات را می‌توان با تدوین‌های حرفه‌ای و هنرمندانه، آگاهی بخش، تأمل‌انگیز و قابل توجه کرد.

3ـ متأسفانه در آشوب‌های اخیر افزون بر جنایت‌های فیزیکی اغتشاشگران نسبت به افراد و اماکن، به کار بردن الفاظ غیر اخلاقی و اعمال خارج از عرف بسیاری دیده شد که همین موضوع به دلیل روحیه آموزش‌پذیر کودکان می‌تواند باعث یادگیری و آثار منفی تربیتی در آنان شود. پس در نشر محتوا لازم است سیاست سانسور هنرمندانه و هشدار رده سنی لحاظ شود.

4ـ نکته بسیار مهمی که به لطف الهی معاندان و دشمنان انقلاب اسلامی ایران به آن توجه کمی داشته‌اند، تأثیر تولید محتوای کودکانه و برنامه‌ریزی برای آینده کودکان، به ویژه دهه نودی‌هاست؛ چرا که آنها حتی برنامه‌ای برای فردای این کشور هم ندارند؛ چه برسد به آینده‌نگری برای کودکان! بنابراین، با توجه به این موضوع باید نسبت به تصویرسازی آینده روشن انقلاب اسلامی در ذهن کودکان این جامعه، تولیدات محتوایی بیشتر و هدفمندتری ساخته شود؛ تولیداتی که بیان‌کننده عظمت، اقتدار و پیشرفت ایران عزیز در سایه انقلاب بزرگ اسلامی است.

در پایان لازم است این نکته بیان شود که آنچه از قاب رسانه به ذهن مخاطب جاری می‌شود، باید هدفمند، برنامه‌ریزی شده و مناسب با آرمان‌های والای انقلاب اسلامی باشد؛ موضوعی که در جهت معکوس و منفی مورد توجه دشمنان اسلام از دیرباز تاکنون بوده است!

سامانه رتبه بندی معلمان

سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir از تاریخ 26 مرداد 1401 به منظور اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان با هدف افزایش کیفیت نظام آموزشی کشور شروع به کار کرده است. برای ثبت نام در این سامانه ابتدا باید وارد سایت شده و سپس به تکمیل فرم های مربوط به شایستگی های تخصصی و حرفه و تجربه پرداخت.

برای مشاوره سامانه رتبه بندی معلمان

برای مشاوره سامانه رتبه بندی معلمان

رتبه بندی معلمان سال هاست مطالبه تعداد زیادی از فرهنگیان کشور ایران بود، با این حال موانع زیادی بر سر راه اجرایی شدن این طرح که بر اساس سند تحول بنیادین نوشته شده، وجود داشت. پس از روی کار آمدن دولت سیزدهم که یکی از وعده های انتخاباتی آن اجرای نظام رتبه بندی بود، این موانع تا حدودی رفع شده و هم اکنون طرح رتبه بندی معلمان در حال اجرا می باشد. این طرح با هدف بهبود کیفیت نظام آموزشی کشور صورت گرفت و به طور غیر مستقیم بر روی حقوق دریافتی معلمان نیز تاثیرگذار خواهد بود.

برای ورود به سامانه رتبه بندی معلمان کلیک کنید.

سایت رتبه بندی معلمان به نشانی rtb.medu.ir می باشد که به منظور اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان راه اندازی شده مهارت­های لازم برای ورود به بورس است.

در مقاله پیش رو بناست که به معرفی سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir بپردازیم و نحوه ثبت نام و ورود به این سایت را آموزش دهیم. برای ثبت نام سامانه رتبه بندی معلمان به نشانی rtb.medu.ir لازم است فرم هایی تکمیل شده و مدارکی در آن بارگذاری شود. لذا در این مقاله مراحل تکمیل فرم ها و بارگذاری مدارک ذکر شده است.

سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir

یکی از موضوعات بحث برانگیز سال های اخیر در حوزه آموزش و پرورش که موافق و مخالفان زیادی نیز داشت، رتبه بندی معلمان بود. طرح رتبه بندی معلمان که سال هاست مطرح است و هم اکنون با اجرایی شدن این طرح به گفته مسئولان ذیربط 806 هزار معلم مشمول این طرح خواهند شد. طبق قانون رتبه بندی معلمان، این طرح به منظور افزایش کیفیت فرایند تعلیم و تربیت و استقرار نظام پرداخت ها بر مبنای تخصص و عملکرد رقابتی معلم ها انجام می شود.

اکنون مطالبه فرهنگیان کشور به تحقق پیوسته و سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir در تاریخ 26 مرداد 1401 به منظور اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان شروع به کار کرده است. تمامی فرایندهای نظام رتبه بندی فرهنگیان از بارگذاری مدارک گرفته تا ثبت اعتراضات از طریق این سامانه صورت خواهد گرفت. سامانه های مختلفی برای ارائه خدمات به فرهنگیان راه اندازی شده که یکی از آن ها سامانه جامع منابع انسانی آموزش و پرورش است که به منظور یکپارچه سازی و انجام سریع امور مربوط به منابع انسانی آموزش و پرورش در سال 1398 راه اندازی شده است.

برای جلوگیری از ایجاد اختلال و مشکل فنی در سامانه رتبه بندی معلمان به نشانی rtb.medu.ir جدول زمان بندی برای ثبت نام در این سامانه تعیین شده است و علاوه بر آن مهلت ثبت نام نیز تمدید خواهد شد، بدین جهت مشمولان اعم از معلمان رسمی و پیمانی می توانند با خیالی آسوده اقدام به ثبت نام در این سامانه نمایند. در ادامه این مقاله به ثبت نام سایت rtb.medu.ir خواهیم پرداخت.

ثبت نام سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir

همانطور که پیش از این نیز ذکر شد، برای ثبت نام سامانه رتبه بندی معلمان به نشانی rtb.medu.ir جدول زمان بندی بر اساس رقم آخر کد ملی تعیین شده است و ثبت نام از چهارشنبه 26 مرداد 1401 آغاز شد. پس از ثبت نام و بارگذاری مدارک در این سامانه که پیش بینی شده است یک و نیم ماه طول می کشد، بررسی های لازم انجام و نتایج اعلام خواهد شد.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش به دلیل آن که ممکن است برخی افراد در این مرحله به دلایل مختلف امکان ثبت و تکمیل اطلاعات را نداشته باشند؛ مقرر شد برای افراد جامانده از بازه زمانی اول، فوت شدگان شاغل و بازنشسته از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ به بعد، نیرو‌های جدیدالاستخدام از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ به بعد و افراد مشمول تبصره ۴ ماده ۳ آئین نامه (مهرآفرین و . ) از ۲۵ مهر تا ۱۳ آبان ۱۴۰۱ دسترسی به سامانه رتبه بندی جهت ثبت و تکمیل اطلاعات فراهم شود.

برای ورود به این سامانه از لینک هایی که در مقدمه مقاله گذاشته شده است، استفاده نموده و به طور مستقیم وارد سایت مذکور شوید. پس از آن با وارد کردن نام کاربری (کدملی)، رمز عبور و عبارت امنیتی می توانید وارد سامانه شده و ثبت نام سایت رتبه بندی معلمان را انجام داده و مدارک لازم را بارگذری نمایید.

در صورتی که رمز ورود خود به سامانه rtb.medu.ir را فراموش کرده باشید، می توانید از طریق قسمتی که در عکس زیر مشخص شده است به بازیابی رمز خود اقدام نمایید. رمز دوم ورود به سامانه همان رمز سامانه نقل و انتقالات فرهنگیان (profile.medu.ir) است.

پایگاه اطلاعات پرسنلی prs.medu.ir یکی از سامانه ها مبتنی بر خدمات الکترونیکی است که توسط سازمان آموزش و پرورش در دهه اخیر راه اندازی شده است. در این سامانه پرسنل با ورود به پنل کاربری خود و یا ثبت نام اولیه در این سامانه از امکانات آن بهره مند شوند که در مقاله زیر نحوه استفاده از سامانه توضیح داده شده است.

بارگذاری مدارک در سامانه رتبه بندی معلمان rtb.مهارت­های لازم برای ورود به بورس medu.ir

پس از آنکه در زمان مقرر بر اساس کد ملی وارد سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir حال باید مدارک مورد نیاز برای ثبت نام را در سامانه ثبت نمایید. مرکز توسعه آموزش مجازی، فناوری و امنیت اطلاعات راهنمای آموزشی 44 صفحه ای برای بارگذاری مدارک در سایت رتبه بندی معلمان تدوین و منتشر کرده است.

بارگذاری مدارک در سامانه رتبه بندی معلمان تا پایان روز پنج شنبه 31 شهریور ماه تمدید شد.

1 ورود به سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir

2 ورود به منوی بارگذاری مدارک

3 انتخاب گزینه «فرم ها» و به ترتیب پر کردن فرم های شایستگی های عمومی، تخصصی، حرفه ای و تجربه

همانطور که هنگام بارگذاری مدارک مشاهده نمودید، تمامی فرم هایی که مربوط مهارت­های لازم برای ورود به بورس به خود اظهاری می شود را به ترتیب و بر طبق مصادیق رفتاری که اعلام شده است بایستی با عناوین عالی، خیلی خوب، خوب، متوسط و کم پر نمایید. در قسمت شایستگی های تخصصی مدرک تحصیلی نمایش داده می شود و چنانچه معلمان تا قبل از 31 شهریور 1400 مدرک دیگری را به دست آورده باشند، باید مستندات آن را بارگذاری نمایند.

بیشتر بخوانید: سایت وزارت آموزش و پرورش

فرم ثبت نام در سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir

برای ثبت نام در سامانه رتبه بندی معلمان بایستی فرم ها به صورت اینترنتی تکمیل شود و بدین جهت هنگام ثبت نام در این سایت، معلمان نیاز به اطلاعات مربوط به شایستگی های تخصصی از قبیل: سابقه کاری، اطلاعات مربوط به مدارک تحصیلی، دستاورد ها، خلاقیت و نوآوری علمی، تالیف و تدوین کتب، مقالات علمی چاپ شده و. دارند.

فرم شایستگی های حرفه ای که در مرجله بعد از شایستگی های تخصصی باید تکمیل گردد شامل: کسب مقام در مسابقات، رویداد ها و جشنواره ها، طرح های آموزشی، مشارکت در کارگروه ها و شوراها، یادگیری مداوم خلاقیت و نوآوری می شود و در قسمت تجربه نیز سنوات خدمت، سابقه تدریس به همکاران، دریافت تقدیر نامه، دوره ضمن خدمت فرهنگیان تکمیل می گردد. ارزشیابی عملکرد سالیانه که در انتهای فرم ثبت نام در سایت رتبه بندی معلمان به نشانی rtb.medu.ir مشاهده می شود غیرقابل ویرایش است.

پس از اعلام نتایج نهایی آزمون استخدامی آموزش و پرورش، داوطلبان پذیرفته شده باید برای شرکت در دوره مهارت آموزی ثبت نام خود را از طریق سامانه ثبت نام دوره مهارت آموزی آموزش و پرورش انجام داده و در دوره های یکساله تربیت معلم شرکت نمایند. در مقاله زیر نحوه ثبت نام در سامانه و کاربرد های آن نوشته شده است.

تاثیر رتبه بندی در حقوق معلمان

طرح رتبه بندی معلمان به منظور افزایش کیفیت نظام آموزشی کشور صورت گرفته است. در این راستا معلمان باییستی تلاش کنند وضعیت خود را در شاخص هایی که پیش از این ذکر شد و شامل شایستگی های تخصصی و حرفه ای می شود را ارتقا دهند تا رتبه آن ها در بر طبق نظام رتبه بندی بهبود یابد. این رتبه بندی شامل 5 سطح است و پایه حقوق پرداختی نیز بر اساس سطحی که معلمان قرار دارند متفاوت خواهد بود.

تاثیر رتبه بندی در حقوق معلمان در جدول زیر آورده شده است.

رتبه	حقوق پایه (ریال)	درصد افزایش حقوق	مبلغ حقوق نهایی (ریال)
1	56,000,000	45	81,200,000
2	56,000,000	55	86,800,000
3	56,000,000	65	92,400,000
4	56,000,000	75	98,000,000
5	56,000,000	95	109,200,000

میز خدمت الکترونیکی آموزش و پرورش از جمله سایت هایی است که اقدام به ارائه خدمات غیر حضوری مختلف به دانش آموزان، کارکنان آموزش و پرورش و عموم مردم می کند. در این سامانه می توان به سامانه های استانی میز خدمت آموزش و پرورش نیز دسترسی داشت. در مقاله زیر نحوه ورود به سامانه و خدمات آن ذکر شده است.

کارشناسان سامانه مشاوره هیوا آماده اند تا اطلاعات لازم در خصوص سامانه رتبه بندی معلمان را در اختیار داوطلبان گذاشته و آن ها را از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا راهنمایی نمایند. همچنین از طریق عضویت در کانال تلگرامی و یا اینستاگرامی هیوا می توانید آخرین اخبار مرتبط با این حوزه را دریافت نمایید.

سوالات متداول

1- ✔️ رتبه بندی معلمان در چه سایتی انجام می شود؟

✔️ سامانه رتبه بندی معلمان به منظور اجرایی کردن طرح رتبه بندی فرهنگیان راه اندازی شده که آدرس سایت و لینک مستقیم آن در متن مقاله آورده شده است.

2- ✔️ ثبت نام در سامانه رتبه بندی معلمان به چه صورت است؟

✔️ ثبت نام در سامانه رتبه بندی معلمان با تکمیل فرم ها و بارگذاری مدارک انجام می شود که توضیحات تکمیلی در این مورد در متن مقاله موجود است.

3- ✔️ ثبت نام در سامانه رتبه بندی معلمان تا چه تاریخی انجام می شود؟

✔️ همانطور که در متن مقاله ذکر شده است، ثبت نام در سامانه از 26 مرداد 1401 شروع و تا 9 شهریور ادامه دارد.